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    <title>Kolibri - ein kollaborativer Ausbilder-Podcast für die Steuerberater</title>
    <description>Was müssen Ausbilder alles leisten? Wie sieht die Ausbildung von heute aus und was kommt auf uns zu?</description>
    <pubDate>Mon, 02 Feb 2026 15:30:14 +0000</pubDate>
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    <itunes:subtitle>Was müssen Ausbilder alles leisten? Wie sieht die Ausbildung von heute aus und was kommt auf uns zu?</itunes:subtitle>
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      <title>Folge 8: Lernmythen entzaubert - wie wir Auszubildende unbewusst am Lernen hindern</title>
      <description><![CDATA[<p>Bestimmte Vorstellungen vom Lernen sind gut gemeint, funktionieren aber nicht in der Praxis. Das Festhalten an Lernmythen verursacht ineffektive Trainings, ungenutzte Potenziale und Schubladendenken. Es verschwendet Zeit, Geld und</p>
<p>Energie – der Lernenden, der Lehrkräfte, der Organisation. Es gibt nicht nur die eine Strategie. So hat das Auswendiglernen eine Berechtigung, zum Beispiel bei den Grundrechenarten. Allerdings ist das Verstehen und Durchdringen des Lernstoffes wichtig. Nur dann lässt sich Wissen anwenden und umwandeln. Lernen ist eine soziale Angelegenheit. Deshalb erleichtern Kommunikation und Interaktion das Lernen. Ein Impuls für Ausbilder:innen in Steuerkanzleien kann sein, Azubis Wochenzielarbeiten zu geben, um selbstgesteuertes Lernen zu trainieren. Auch werden Lernräume als Rückzugsort in den Ausbildungskanzleien benötigt, in denen Azubis ohne Fristendruck arbeiten dürfen. Damit das Lernen während der Ausbildung besser klappt, sind Feedbacks unerlässlich und wir brauchen eine Fehlerkultur. Denn Fehler helfen beim Lernen.</p>
<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Dr. Yvonne Konstanze Behnke</strong><br>
Lernmythen-Detektivin, Autorin &amp; Speakerin, Trainerin, Consultant &amp; Sparringspartnerin</p>
<p><strong>Jeannine Prädel<br>
</strong>Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
<p><strong>Alexandra Müller<br>
</strong>Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
]]></description>
      <pubDate>Tue, 16 Sep 2025 12:20:57 +0200</pubDate>
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      <content:encoded><![CDATA[<p>Bestimmte Vorstellungen vom Lernen sind gut gemeint, funktionieren aber nicht in der Praxis. Das Festhalten an Lernmythen verursacht ineffektive Trainings, ungenutzte Potenziale und Schubladendenken. Es verschwendet Zeit, Geld und</p>
<p>Energie – der Lernenden, der Lehrkräfte, der Organisation. Es gibt nicht nur die eine Strategie. So hat das Auswendiglernen eine Berechtigung, zum Beispiel bei den Grundrechenarten. Allerdings ist das Verstehen und Durchdringen des Lernstoffes wichtig. Nur dann lässt sich Wissen anwenden und umwandeln. Lernen ist eine soziale Angelegenheit. Deshalb erleichtern Kommunikation und Interaktion das Lernen. Ein Impuls für Ausbilder:innen in Steuerkanzleien kann sein, Azubis Wochenzielarbeiten zu geben, um selbstgesteuertes Lernen zu trainieren. Auch werden Lernräume als Rückzugsort in den Ausbildungskanzleien benötigt, in denen Azubis ohne Fristendruck arbeiten dürfen. Damit das Lernen während der Ausbildung besser klappt, sind Feedbacks unerlässlich und wir brauchen eine Fehlerkultur. Denn Fehler helfen beim Lernen.</p>
<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Dr. Yvonne Konstanze Behnke</strong><br>
Lernmythen-Detektivin, Autorin &amp; Speakerin, Trainerin, Consultant &amp; Sparringspartnerin</p>
<p><strong>Jeannine Prädel<br>
</strong>Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
<p><strong>Alexandra Müller<br>
</strong>Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
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      <itunes:title>Folge 8: Lernmythen entzaubert - wie wir Auszubildende unbewusst am Lernen hindern</itunes:title>
      <itunes:summary>Bestimmte Vorstellungen vom Lernen sind gut gemeint, funktionieren aber nicht in der Praxis. Das Festhalten an Lernmythen verursacht ineffektive Trainings, ungenutzte Potenziale und Schubladendenken. Es verschwendet Zeit, Geld und
Energie – der Lernenden, der Lehrkräfte, der Organisation. Es gibt nicht nur die eine Strategie. So hat das Auswendiglernen eine Berechtigung, zum Beispiel bei den Grundrechenarten. Allerdings ist das Verstehen und Durchdringen des Lernstoffes wichtig. Nur dann lässt sich Wissen anwenden und umwandeln. Lernen ist eine soziale Angelegenheit. Deshalb erleichtern Kommunikation und Interaktion das Lernen. Ein Impuls für Ausbilder:innen in Steuerkanzleien kann sein, Azubis Wochenzielarbeiten zu geben, um selbstgesteuertes Lernen zu trainieren. Auch werden Lernräume als Rückzugsort in den Ausbildungskanzleien benötigt, in denen Azubis ohne Fristendruck arbeiten dürfen. Damit das Lernen während der Ausbildung besser klappt, sind Feedbacks unerlässlich und wir brauchen eine Fehlerkultur. Denn Fehler helfen beim Lernen.

Zu den Personen:
Dr. Yvonne Konstanze Behnke
Lernmythen-Detektivin, Autorin &amp; Speakerin, Trainerin, Consultant &amp; Sparringspartnerin

Jeannine Prädel
Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin

Alexandra Müller, Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</itunes:summary>
      <itunes:episode>8</itunes:episode>
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    </item>
    <item>
      <title>Folge 7: Was kann Berufsschule bei der Vermittlung von Zukunftskompetenzen leisten</title>
      <description><![CDATA[<p>In der Steuerfachangestellten-Ausbildung sind digitale und technische Kompetenzen gefragt. Wie stellen sich Berufsschulen und Ausbildungskanzleien auf die sich stetig wandelnden Anforderungen ein? In einer komplexen Welt erscheint es wichtiger denn je, dass Auszubildende selbstständig Lösungsstrategien entwickeln und anwenden können.</p>
<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Silvio Steinig</strong><br>
Abteilungs-Koordinator am Oberstufenzentrum für Logistik, Touristik und Steuern</p>
<p><strong>Jeannine Prädel<br>
</strong>Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
<p><strong>Alexandra Müller<br>
</strong>Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
]]></description>
      <pubDate>Thu, 26 Jun 2025 08:14:12 +0200</pubDate>
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<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Silvio Steinig</strong><br>
Abteilungs-Koordinator am Oberstufenzentrum für Logistik, Touristik und Steuern</p>
<p><strong>Jeannine Prädel<br>
</strong>Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
<p><strong>Alexandra Müller<br>
</strong>Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
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      <itunes:summary>Silvio Steinig: Abteilungs-Koordinator am Oberstufenzentrum für Logistik, Touristik und Steuern
Jeannine Prädel: Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin
Alexandra Müller: Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</itunes:summary>
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    <item>
      <title>Folge 6: Digitale Geschäftsprozesse umsetzen</title>
      <description><![CDATA[<p>Jeannine Prädel erläutert, was die Berufsbildposition "Digitale Geschäftsprozesse umsetzen"  im Ausbildungsrahmenplan für die Kanzleien bedeutet. Im Dialog mit Alexandra Müller von der Steuerberaterkammer Sachsen zeigt sie unter anderem auf, aus welchen Perspektiven hinsichtlich der digitalen Schnittstellen in den Kanzleien geschaut werden sollte. Auch mit dem Mythos der digital affinen Auszubildenden räumt Jeannine Prädel auf und plädiert für eine offene Fehlerkultur.</p>
<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Jeannine Prädel<br>
</strong>Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
<p><strong>Alexandra Müller<br>
</strong>Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
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      <pubDate>Tue, 12 Nov 2024 08:29:56 +0100</pubDate>
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<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Jeannine Prädel<br>
</strong>Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
<p><strong>Alexandra Müller<br>
</strong>Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
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      <itunes:title>Folge 6: Digitale Geschäftsprozesse umsetzen</itunes:title>
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Jeannine Prädel: Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin
Alexandra Müller: Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</itunes:summary>
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    <item>
      <title>Folge 5: New Work - wie sich die Arbeit der Zukunft attraktiv gestalten lässt.</title>
      <description><![CDATA[<p>Zukunftsforscher Max Hergt beleuchtet das Thema "New Work". Es geht darum, dass Menschen das machen, was sie wirklich wollen. Miteinander zu reden und einander zuzuhören, sind unerlässliche Bedingungen in diesem Prozess. Die Kommunikation führt dazu, dass alle Generationen ihre jeweiligen Stärken gewinnbringend in die Arbeitswelt einfließen lassen können</p>
<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Max Hergt<br>
</strong>Futurist, Keynote Speaker und Experte für digitale Transformations- und Kulturveränderungsprozesse in Unternehmen</p>
<p><strong>Alexandra Müller<br>
</strong>Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
]]></description>
      <pubDate>Thu, 01 Aug 2024 13:44:18 +0200</pubDate>
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<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Max Hergt<br>
</strong>Futurist, Keynote Speaker und Experte für digitale Transformations- und Kulturveränderungsprozesse in Unternehmen</p>
<p><strong>Alexandra Müller<br>
</strong>Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
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      <itunes:summary>Zukunftsforscher Max Hergt beleuchtet das Thema "New Work". Es geht darum, dass Menschen das machen, was sie wirklich wollen. Miteinander zu reden und einander zuzuhören, sind unerlässliche Bedingungen in diesem Prozess. Die Kommunikation führt dazu, dass alle Generationen ihre jeweiligen Stärken gewinnbringend in die Arbeitswelt einfließen lassen können

Max Hergt
Futurist, Keynote Speaker und Experte für digitale Transformations- und Kulturveränderungsprozesse in Unternehmen

Alexandra Müller
Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</itunes:summary>
      <itunes:episode>5</itunes:episode>
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      <itunes:season>1</itunes:season>
    </item>
    <item>
      <title>Folge 4: Wie kann ich das Erlernen von Zukunftskompetenzen unterstützen?</title>
      <description><![CDATA[<p>Jeannine Prädel klärt die Frage, wie das Erlernen von Zukunftskompetenzen in der Ausbildungskanzlei unterstützt werden kann. An Beispielen stellt sie dar, wie eine Wissensvermittlung gelingt, die gleichzeitig verstanden wird und anwendbar ist. Didaktische Regeln spielen dabei ebenso eine Rolle, wie praxisorientierte Projektarbeit unter Nutzung von digitalen Medien und KI-Tools.</p>
<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Jeannine Prädel</strong><br>
Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
<p><strong>Alexandra Müller</strong><br>
Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
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      <pubDate>Mon, 26 Feb 2024 12:43:28 +0100</pubDate>
      <link>https://seminare-sbk-sachsen.de/</link>
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      <author>presse@sbk-sachsen.de (Steuerberaterkammer des Freistaates Sachsen)</author>
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<h2>Zu den Personen:</h2><p><strong>Jeannine Prädel</strong><br>
Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
<p><strong>Alexandra Müller</strong><br>
Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</p>
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      <itunes:title>Folge 4: Wie kann ich das Erlernen von Zukunftskompetenzen unterstützen?</itunes:title>
      <itunes:summary>Jeannine Prädel klärt die Frage, wie das Erlernen von Zukunftskompetenzen in der Ausbildungskanzlei unterstützt werden kann. An Beispielen stellt sie dar, wie eine Wissensvermittlung gelingt, die gleichzeitig verstanden wird und anwendbar ist. Didaktische Regeln spielen dabei ebenso eine Rolle, wie praxisorientierte Projektarbeit unter Nutzung von digitalen Medien und KI-Tools.

Zu den Personen:

Jeannine Prädel
Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin

Alexandra Müller
Leiterin Geschäftsbereich Seminare &amp; Workshops der Steuerberaterkammer Sachsen</itunes:summary>
      <itunes:episode>4</itunes:episode>
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      <itunes:season>1</itunes:season>
    </item>
    <item>
      <title>Folge 3: Rennt die Steuerfachangestellten-Ausbildung der Digitalisierung hinterher?</title>
      <description><![CDATA[<p>Univ.-Prof. Dr. Thomas Egner und Jeannine Prädel widmen sich der Frage "Rennt die Steuerfachangestellten-Ausbildung der Digitalisierung hinterher?"  Dabei wird thematisiert, welche Veränderungen im Job-Alltag der Steuerfachangestellten zu erwarten sind und warum Auszubildende ein Interesse an Daten und Technologie mitbringen müssen. Denn das Wissen über die Funktionsweise von Datenverarbeitung gehört ebenso wie die Kommunikationsfähigkeit zum Bestehen in der digitalisierten Welt.</p>
<p><strong>Zur Person:</strong></p>
<p>Univ.-Prof. Dr. Thomas Egner, Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insb. Betriebliche Steuerlehre, Universität Bamberg</p>
<p>Jeannine Prädel. Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
]]></description>
      <pubDate>Thu, 30 Nov 2023 11:23:30 +0100</pubDate>
      <link>https://seminare-sbk-sachsen.de/</link>
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      <content:encoded><![CDATA[<p>Univ.-Prof. Dr. Thomas Egner und Jeannine Prädel widmen sich der Frage "Rennt die Steuerfachangestellten-Ausbildung der Digitalisierung hinterher?"  Dabei wird thematisiert, welche Veränderungen im Job-Alltag der Steuerfachangestellten zu erwarten sind und warum Auszubildende ein Interesse an Daten und Technologie mitbringen müssen. Denn das Wissen über die Funktionsweise von Datenverarbeitung gehört ebenso wie die Kommunikationsfähigkeit zum Bestehen in der digitalisierten Welt.</p>
<p><strong>Zur Person:</strong></p>
<p>Univ.-Prof. Dr. Thomas Egner, Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insb. Betriebliche Steuerlehre, Universität Bamberg</p>
<p>Jeannine Prädel. Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin</p>
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      <itunes:subtitle>Zum Bestehen in der digitalisierten Welt</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>Univ.-Prof. Dr. Thomas Egner und Jeannine Prädel widmen sich der Frage "Rennt die Steuerfachangestellten-Ausbildung der Digitalisierung hinterher?"  Dabei wird thematisiert, welche Veränderungen im Job-Alltag der Steuerfachangestellten zu erwarten sind und warum Auszubildende ein Interesse an Daten und Technologie mitbringen müssen. Denn das Wissen über die Funktionsweise von Datenverarbeitung gehört ebenso wie die Kommunikationsfähigkeit zum Bestehen in der digitalisierten Welt.</itunes:summary>
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    </item>
    <item>
      <title>Folge 2: Onboarding von neuen Auszubildenden</title>
      <description><![CDATA[<p>Jeannine Prädel widmet sich dem Thema "Onboarding von neuen Auszubildenden". Was beinhaltet das Onboarding? Wie können die ersten Tage eines Auszubildenden gestaltet sein? Wie lassen sich Ausbildungsabbrüche vermeiden?</p>
<p><strong>Zur Person:</strong></p>
<p>Jeannine Prädel beschäftigt sich als Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin seit mehr als zehn Jahren mit der Frage, was Ausbilder im Bereich der Steuerberatung wissen müssen.</p>
]]></description>
      <pubDate>Thu, 21 Sep 2023 08:29:56 +0200</pubDate>
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<p><strong>Zur Person:</strong></p>
<p>Jeannine Prädel beschäftigt sich als Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin seit mehr als zehn Jahren mit der Frage, was Ausbilder im Bereich der Steuerberatung wissen müssen.</p>
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      <itunes:summary>Das Onboarding von neuen Auszubildenden in der Steuerkanzlei.</itunes:summary>
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      <title>Folge 1: Wie sieht die Ausbildung von heute aus und was kommt auf uns zu?</title>
      <description><![CDATA[<p>Silke Lachmann und Jeannine Prädel zeigen auf, was Ausbilder alles leisten müssen. Wie sieht die Ausbildung von heute aus und was kommt auf uns zu?</p>
<p><strong>Zu den Personen:</strong></p>
<p>Die Steuerberaterin Silke Lachmann ist Vizepräsidentin der Steuerberaterkammer Sachsen und engagiert sich seit Jahren im Ausbildungsbereich. Sie steht der dortigen Abteilung Berufsausbildung vor und engagiert sich im Ausschuss 20 "Aus- und Fortbildung der Mitarbeiter" der Bundessteuerberaterkammer. </p>
<p>Jeannine Prädel beschäftigt sich als Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin seit mehr als zehn Jahren mit der Frage, was Ausbilder im Bereich der Steuerberatung wissen müssen.</p>
]]></description>
      <pubDate>Mon, 07 Aug 2023 20:04:00 +0200</pubDate>
      <link>https://seminare-sbk-sachsen.de/</link>
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      <author>presse@sbk-sachsen.de (Silke Lachmann, Jeannine Prädel)</author>
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      <dc:creator>Silke Lachmann, Jeannine Prädel</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Silke Lachmann und Jeannine Prädel zeigen auf, was Ausbilder alles leisten müssen. Wie sieht die Ausbildung von heute aus und was kommt auf uns zu?</p>
<p><strong>Zu den Personen:</strong></p>
<p>Die Steuerberaterin Silke Lachmann ist Vizepräsidentin der Steuerberaterkammer Sachsen und engagiert sich seit Jahren im Ausbildungsbereich. Sie steht der dortigen Abteilung Berufsausbildung vor und engagiert sich im Ausschuss 20 "Aus- und Fortbildung der Mitarbeiter" der Bundessteuerberaterkammer. </p>
<p>Jeannine Prädel beschäftigt sich als Diplom-Handelslehrerin, Mediatorin und Steuerberaterin seit mehr als zehn Jahren mit der Frage, was Ausbilder im Bereich der Steuerberatung wissen müssen.</p>
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      <itunes:author>Steuerberaterkammer des Freistaates Sachsen</itunes:author>
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      <itunes:title>Wie sieht die Ausbildung von heute aus und was kommt auf uns zu?</itunes:title>
      <itunes:summary>Bestandsaufnahme und Zukunftsschau: Die moderne Ausbildung vermittelt technologische Schlüsselkompetenzen und befähigt zu unternehmerischem Denken.</itunes:summary>
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